10/16 금요일. 실제 수강생 리허설 전이며, 일별 배치와 분량은 운영 결과로 조정합니다.
오늘의 결과
한 사람의 실제 사용을 관찰해 다음 수정의 근거를 얻습니다.
시작할 재료
기본 검사를 마친 결과물, 비식별 시험 데이터, 사용 과제 한 문장이 필요합니다.
실습 순서
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어떤 주소나 화면을 어떤 접근 권한으로 보여줄지 확인합니다. “좋아 보여?” 대신 “이 입력으로 결과 하나를 만들어봐 주세요”처럼 과제를 줍니다.
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처음부터 버튼 순서를 알려주지 않고 어디서 멈추는지 봅니다. 설명을 해줬다면 어느 지점에서 도왔는지 기록합니다. 기록·화면 캡처는 상대의 동의를 받습니다.
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실제로 한 행동, 상대가 한 말, 내가 추측한 이유를 구분합니다. 가장 막힌 지점 하나를 토요일 수정 대상으로 고릅니다.
개념 한 가지
한 사람의 관찰은 개선할 단서를 줍니다. 모든 사용자가 만족한다는 증거로 일반화하지 않습니다.
Codex에 붙여넣기
현재 작업 중인 프로젝트에서 사용합니다. 새 대화라면 프로젝트 경로와 오늘의 입력 자료 위치부터 알려줍니다.
내 MVP에 맞는 사용자 확인 과제 한 문장과 관찰 기록 양식을 만들어줘.
양식은 수행한 행동·멈춘 지점·도움 준 부분·사용자 표현·내 해석을 구분해줘.
공개 범위와 시험 데이터 준비 항목도 짧게 넣어줘.
내가 실제 관찰 내용을 전달하면 사실과 추측을 나누고 수정 후보를 정리해줘.
가상 사용자의 반응을 실제 피드백처럼 만들거나 상대에게 자동으로 연락하지 마.완료 확인
다른 사람의 실제 행동과 막힘 하나를 기록했습니다. 참여자를 구하지 못했다면 미실시로 표시하고 섭외할 시점과 과제를 남겼습니다.
막혔을 때
오늘 사람이 없으면 내가 처음 보는 화면처럼 시험하며 준비합니다. 이 자기 점검을 타인 사용 검증으로 쓰지 않습니다.
오늘 기록과 다음 연결
학습메이트에 오늘 바꾼 것·직접 확인한 결과·남은 문제·다음 행동을 기존 학습일지에 남기게 합니다. 개인 기록 전체를 공개하지 않습니다.